14,641 Comunicar, 64

 

Números publicados
Comunicar 63:

Igualdad de género, medios y educación: Una alianza global necesaria

Comunicar 62:

Ecologías de aprendizaje en la era digital

Comunicar 61:

Competencia digital docente. Perspectivas y prospectivas para una nueva escuela

Próximos números
Comunicar 65:

Metodologías mixtas emergentes en investigación social: El reto de la digitalización

Comunicar 66:

Escuelas públicas para la transformación en la Sociedad del Conocimiento

Comunicar 67:

La ciberconvivencia como escenario social: Ética y emociones

 

Le informamos que se ha publicado recientemente el último número de Comunicar, 64, con el sugerente título: Niños, adolescentes y medios en la era de las pantallas inteligentes: Riesgos, amenazas y oportunidades. Como en anteriores ocasiones, la Revista cuenta con una sección monográfica y una amplia variedad de artículos en la sección Miscelánea. Todos los artículos están disponibles a texto completo y de manera gratuita en nuestra web oficial.

Sexting en adolescentes: Prevalencia y comportamientos
Sexting in adolescents: Prevalence and behaviours
Mónica Ojeda | Rosario del-Rey | Michel Walrave | Heidi Vandebosch
https://doi.org/10.3916/C64-2020-01

Uso infantil de dispositivos móviles: Influencia del nivel socioeducativo materno
Childhood use of mobile devices: Influence of mothers’ socio-educational level
Mònika Jiménez-Morales | Mireia Montaña | Pilar Medina-Bravo
https://doi.org/10.3916/C64-2020-02

Uso desadaptativo de las TIC en adolescentes: Perfiles, supervisión y estrés tecnológico
Maladaptive use of ICT in adolescence: Profiles, supervision and technological stress
Adoración Díaz-López | Javier-Jerónimo Maquilón-Sánchez | Ana-Belén Mirete-Ruiz
https://doi.org/10.3916/C64-2020-03

El rendimiento escolar: Nuevos recursos multimedia frente a los apuntes tradicionales
School performance: New multimedia resources versus traditional notes
Daniel Halpern | Martina Piña | Constanza Ortega-Gunckel
https://doi.org/10.3916/C64-2020-04

Prácticas de mediación docente: Oportunidades y riesgos en el comportamiento mediático de jóvenes
Teachers’ mediation practice: Opportunities and risks for youth media behavior
Priscila Berger
https://doi.org/10.3916/C64-2020-05

Acoso y ciberacoso: Variables de influencia en el abandono universitario
Bullying and cyberbullying: Variables that influence university dropout
Ana B. Bernardo | Ellián Tuero | Antonio Cervero | Alejandra Dobarro | Celia Galve-González
https://doi.org/10.3916/C64-2020-06

Nuevos genios-emprendedores: Itinerario y trayectorias de excelencia educativa universitaria
New genius-entrepreneurs: Itinerary and trajectories of university educational excellence
Claudia Möller-Recondo | Juan-Pablo D´Amato
https://doi.org/10.3916/C64-2020-07

Alfabetización en e-Salud de los jóvenes: Credibilidad y calidad de la información sanitaria con móviles en la India
eHealth literacy of late adolescents: Credibility and quality of health information through smartphones in India
Vaageessan Masilamani | Arulchelvan Sriram | Ann-Maria Rozario
https://doi.org/10.3916/C64-2020-08

Sharenting: Adicción a Internet, autocontrol y fotografías online de menores
Sharenting: Internet addiction, self-control and online photos of underage children
Francisco-Javier Hinojo-Lucena | Inmaculada Aznar-Díaz | María-Pilar Cáceres-Reche | Juan-Manuel Trujillo-Torres | José-María Romero-Rodríguez
https://doi.org/10.3916/C64-2020-09

InContext: Una aplicación móvil para mejorar las estrategias de aprendizaje en la Universidad
InContext: A mobile application for the improvement of learning strategies at University
Claudia-A. Lerma-Noriega | María-L. Flores-Palacios | Genaro Rebolledo-Méndez
https://doi.org/10.3916/C64-2020-10

Clarivate - JCR -WOSScopusGoogle ScholarRedibFecytDialnet Métricas

Revista científica trimestral, bilingüe en español e inglés en todos sus artículos, y abstracts en chino y portugués. Decidida vocación internacional y latinoamericana en sus temáticas, lectores y autores. 27 años de edición y 1830 artículos publicados de investigaciones y estudios. Presencia en 790 bases de datos internacionales, plataformas de evaluación de revistas, directorios selectivos, portales especializados, catálogos hemerográficos… Riguroso y transparente sistema ciego de evaluación de manuscritos, auditado en RECYT; Consejo Científico Internacional y una red pública de revisores científicos de 713 investigadores de 48 países de todo el mundo. Gestión profesional de manuscritos a través de la Plataforma OJS 3, con compromisos éticos de transparencia y puntualidad, sistemas antiplagio (CrossCheck), métricas alternativas (PlumX, Dimensions)… Alto nivel de visibilización con múltiples sistemas de búsqueda, DOIs, ORCID, pdfs dinámicos, epub, XML…, con conexión a gestores documentales como Mendeley, RefWorks, EndNote y redes sociales científicas como academia.edu, ResearchGate. Especializada en educomunicación: comunicación y educación, TIC, audiencias, nuevos lenguajes…; monográficos especializados en temas de máxima actualidad. Doble formato: impreso y online; digitalmente, accesible a texto completo, de forma gratuita, para toda la comunidad científica e investigadores de todo el mundo. Coediciones impresas en español e inglés para todo el mundo; Editada por Comunicar, asociación profesional no lucrativa, veterana en España (31 años) en educomunicación, que colabora con múltiples centros y Universidades internacionales. En indexaciones activas en 2019/20, «Comunicar» es top mundial: 5ª del mundo en Scopus en CS y 9ª del mundo en JCR en Com. (top 1% mundial y top 4% mundial respectivamente; percentil 99% y 96%). En JCR es Q1 (1ª española en Educación y 1ª en Comunicación en español). En Scopus es Q1 en Educación, Comunicación y Estudios Culturales (1ª española); En Google Scholar Metrics es la 1ª revista indexada en español en todas las áreas. 1ª en REDIB (sobre 1.038 revistas), 1ª en FECYT Métricas en 3 de las 13 áreas publicadas y 1ª en Dialnet Métricas en Educación y en Comunicación.

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