Temario de Investigación aplicada.
Octavio Islas
CV Octavio Islas (Resumido)
| PROPÓSITO DE FORMACIÓN |
| Que el estudiante adquiera las herramientas idóneas para diseñar un proyecto de investigación científica, e identifique las principales metodologías de investigación. El estudiante aprenderá a diseñar el trabajo de campo y los principales métodos de procesamiento de datos. Que el estudiante adquiera los conocimientos para redactar un informe de investigación. |
Alumnos
Alvaro Gómez
Andrés Chiriboga
Angie Ruales
Carlos Castillo
Carolina Dávila
Carolina Rodríguez
Christian Corral
Cristina Cárdenas
Daniela Garcés
Diego García Vela
Emilio Revelo
Jorge Palacios
Joselyn Chora
Juan José Vergara
Juan Pablo Martínez
María Caridad Molina S.
María Emilia Cerda
María Susana Roa
Mishell Villacis
Nicole Caisatoa
Nicole Cevallos Rueda
Rafaella Muller P.
Selene Vélez
Verónica Rodríguez
Temas
- Diseño de un proyecto de investigación. Protocolo de Investigación.
- Metodología de investigación: métodos cualitativos, cuantitativos y su aplicación.
- Investigación aplicada a la Comunicación. Los proyectos de investigación del Semillero de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Los Hemisferios.
- Trabajo de campo, diseño de investigación para el levantamiento de datos.
- Redacción de un informe de investigación científica.
Actividades.
- Viernes 2 de septiembre, 2016.Actividad 1 (individual) Análisis del documento http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002264/226457S.pdf
Las investigaciones periodísticas son historias, relatos… (1 carilla)
act-1-alvaro-gomez
act-1-andres-chiriboga
act-1-angie-ruales
act-1-carlos-castillo
act-1-carolina-davila
act-1-carolina-rodriguez
act-1-christian-corral
act-1-daniela-garces
act-1-diego-garcia
act-1-emilio-revelo
act-1-jorge-palacios
act-1-joselyn-chora
act-1-juan-jose-vergara
act-1-ma-cristina-cardenas
act-1-maria-caridad-molina
act-1-maria-emilia-cerda
act-1-maria-susana-roa
act-1-mishell-villacis
act-1-nicole-caisatoa
act-1-nicole-cevallos
act-1-rafaela-muller
act-1-selene-velez
act-1-veronica-rodriguez
- Actividad 2 (individual) ¿Qué es el Knight Center for Journalism in Americas?
¿Quién es Rosental Alves?, ¿Qué MOOCs ofrecen? (1 carilla)
act-2-alvaro-gomez
act-2-andres-chiriboga
act-2-angie-ruales
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act-2-christian-corral
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act-2-maria-caridad-molina
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act-2-mishell-villacis
act-2-nicole-caisatoa
act-2-nicole-cevallos
act-2-rafaela-muller
act-2-selene-velez
act-2-veronica-rodriguez
3 Actividad 3 (individual). Analizar los Panamá papers (1 carilla)
act-3-alvaro-gomez
act-3-andres-chiriboga
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act-3-carlos-castillo
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act-3-carolina-rodriguez
act-3-christian-corral
act-3-cristina-cardenas
act-3-daniela-garces
act-3-diego-garcia
act-3-emilio-revelo
act-3-jorge-palacios
act-3-joselyn-chora
act-3-juan-jose-vergara
act-3-maria-caridad-molina
act-3-maria-emilia-cerda
act-3-maria-susana-roa
act-3-mishell-villacis
act-3-nicole-caisatoa
act-3-nicole-cevallos
act-3-rafaela-muller
act-3-selene-velez
act-3-veronica-rodriguez
Las 3 actividades solicitadas deberán enviarlas a mi cuenta de correo octavio.islas@uhemisferios.edu.ec antes de las 12 de la nocheEn ese correo deberán enviar los tres archivos en word, indicando el número de la actividad y su nombre y apellido. Ejemplo 1.- Yalile Loaiza. 2.- Yalile Loaiza, 3.- Yalilé Loaiza.
IMPORTANTE
Si no cumplen con la identificación de sus archivos como he indicado, no serán calificados.
4 Viernes 9 de septiembre, 2016.
Actividad 4 (Por equipos, máximo 3 integrantes, sin excepciones).
Deberán realizar la infografía del siguiente texto: Guía Sistematización copia
La infografía deberá ser enviada a mi cuenta de correo antes de las 12 de la noche, titulando el archivo así (ejemplo: 4. Loaiza Perez López).Muller, Rodríguez, Martínez
García, Cárdenas y Cerda
Rodríguez, Vélez, Chiriboga
Corral_Caisatoa_Ruales 4-corral_caisatoa_ruales
Castillo, Garcés, Revelo
Nicole Cevallos y Carolina Dávila, María Susana Roa-
Chora, Gómez, Vergara:
Palacios, Villasis, Molina
Viernes 23 de septiembre, 2016.
Presentación sobre Investigación Aplicada
investigacion-aplicadaActividad 5. Mejorar logotipos de alguna de las 100 marcas más valiosas del mundo del estudio realizado por MillwardBrown en 2016 (por equipos y en clase).
Actividad 6. Elaborar matriz comparativa de los logotipos empleados por las 5 marcas que sean los principales competidores de la marca que ustedes eligieron, destacando las fortalezas y debilidades de cada marca. Con base en tal comparación, fundamentar su propuesta.
Enviar a mi correo octavio.islas@uhemisferios.edu.ec el viernes 30 de septiembre: Act. 6 Apellidos
act-6-corral-chiriboga-roa-rodriguez
act-6-cardenas-cevallos-garces
6-cerda-mu%cc%88ller-revelo-rodriguez
6-velez-molina
act-6-caisatoa-garcia-vergara-villacis
Sin atender indicaciones:
Joselyn Chora, Álvaro Gómez y Carolina Dávila tarea-logotipos
Caistoa, García y Vergara caisatoa-garcia-vergara-villacis
CALIFICACIONES PRIMER PERIODO investigacion-aplicada
SEGUNDO PERIODO
Viernes 7 de octubre
Actividad 7. (Por equipos). Ubicar las 5 principales tesis por cada capítulo del libro estudios-de-caso
7-chora-caisatoa
7-castillo-palacios-revelo
7-rodriguez-cardenas-garces
7-rodriguez-cevallos-martinez
7-corral-ruales-velez
act-7-garcia-davila-gomez
act-7-vergara
act-7-molina-villasis-cerda-chiriboga
act-7-cevallos-muller-roa-1
Viernes 14 de octubre
¿Cómo identificar problemas en una organización?
Cuestionario. cuestionario-general
Actividad 8
Actualizar el cuestionario.
act-8-cardenas-garcia-rodriguez
act-8-davila-velez-cerda-vergara-ruales
act-8-garcia-cardenas-rodriguezact-8-jorge-palacios
act-8-muller-castillo-gomez-villacis-chora
act-8-revelo-chriboga-caisatoa-corral-roa
act-8-cevallos-rueda-cevallos-semanate-garces-garces-molina-rodriguez
¿Qué es un árbol de problemas?
Actividad 9
Por equipos: Identificar 10 oportunidades de cambio inmediato en la U. de los Hemisferios y sus respectivas soluciones.
act-9-davila-ruales-cerdavergaravelez
act-9-garcia-cardenas-rodriguez
act-9-jorge-palacios
act-9-chora-villacis-castillo-gomez-muller
act-9-caisatoa-chiriboga-corral-revelo-roa
Viernes 21 de octubre
Actividad 10
Por equipos: Procesar y jerarquizar la información obtenida por cada uno de los grupos.
act-10-cardenas-garcia-rodriguez
act-10-palacios-castillo-chora-villacis-gomez-muller
act-10-caisatoa-chriboga-corral-revelo-roa
act-10-cevallos-rueda-cevallos-semanate-garces-garces-rodriguez
act-10-velez-davila-ruales-vergara-cerda
Actividad 11
Examen de la lectura La netnografía: un método de investigación en Internet 2486Gebera
examen-andres-chiriboga
examen-cardenas
examen-carlos-castillo
examen-carolina-rodriguez
examen-cerda
examen-cevallos
examen-chora-sanchez
examen-corral-2
examen-davila
examen-garces
examen-garcia-diego
examen-gomez-alvaro
examen-jorge-palacios
examen-mu%cc%88ller-ponce
examen-nicole
examen-revelo
examen-roa
examen-rodriguez
examen-ruales
examen-selene-velez
examen-sebastian-ceballos
examen-vergara
examen-villacis-mishell
Viernes 28 de octubre
El recurso de la ingeniería social para superar arraigados estereotipos
Actividad 12
Síntesis e infografía (ambas, por equipos) del libro La investigación a partir de historias 226457s
Calificaciones Segundo Parcial investigaciocc81n-aplicada2-1
Actividad 13
Con base en la siguiente lectura, elaborar el protocolo de investigación que presentarán la siguiente clase investigacion-accion-metodologia-transformadora-05
Importante
Plagio, antiplagio, autoplagio https://comunicarautores.wordpress.com/2016/10/10/plagio-antiplagio-y-autoplagio/
Fuentes de información
Cavaiano, J.L. (1995). Guía para realizar, escribir y publicar trabajos de investigación. Buenos Aires: Arquim. Disponible en: http://www.fadu.uba.ar/sitios/sicyt/color/1995tecn.pdf
Manual de citación para envío de originales. En Comhumanitas. Revista Científica de Comunicación: http://www.comunicacionudlh.edu.ec/images/pag/comhumanitas/manuales/ManualCitacion.pdf
Eco, U. (1982). Cómo se hace una tesis. Técnicas y procedimientos de investigación, estudio y escritura. México D.F.: Gedisa. Disponible: http://www.bio-design.com.ar/2-UNLa/T-final/textos/ECO/Eco,%20Umberto%20-%20Como%20Se%20Hace%20Una%20Tesis.pdf
Galindo, L. J. (1998). Técnicas de investigación en sociedad, cultura y comunicación. México, D.F: Pearson.
Hernández, R., Fernández, , C., y Baptista, L. (2000). Metodología de la Investigación. México D.F.: McGraw Hill. Disponible: https://www.academia.edu/6399195/Metodologia_de_la_investigacion_5ta_Edicion_Sampieri
Massoni, S. (2016). Avatares del comunicador complejo y fluido. Del perfil del comunicador social y otros devenires. Ecuador: Ciespal.
Stake, R. (1999). Investigación con estudios de caso. Madrid: Ediciones Morata.
