CV Octavio Islas (Resumido)

octavio.islas@uhemisferios.edu.ec

Calificaciones Finales Segundo periodo:  CF Economía de los Medios

Alumnos Camila Sánchez Isabel López Katherine Orbe María José Correa María José Manzaba Mateo Barba Natalia Téllez  Nicole Torres Sebastián Ceballos

Actividades.

Cada clase serán analizados los resultados de reportes o estudios que arrojan relevante información en materia de economía de los medios y economía política de la comunicación.

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Actividad 1. 
Los principales medios en el mundo. Francisco Vidal, México.
http://ruedadelafortuna.com.mx/2015/12/07/las-100-empresas-de-medios-mas-grandes-del-mundo-2014/ 

1. ¿Qué número y porcentaje de las 100 principales empresas de entretenimiento son de origen estadounidense? Indicar cuáles son . Importante. En el reporte realizado por Francisco Vidal figuran 118 empresas, por favor centren su atención en las 100 primeras.
2. ¿Qué número y porcentaje de las 100 principales empresas de entretenimiento son europeas? Indicar cuáles son.
3.  ¿Qué número y porcentaje de las 100 principales empresas de entretenimiento son asiáticas? Indicar cuáles son.
4. ¿Qué número y porcentaje de las 100 principales empresas de entretenimiento son iberoamericanas? Indicar cuáles son.
5. -¿Qué número y porcentaje de las 100 principales empresas de entretenimiento se dedican a los medios convencionales? Indicar cuáles.
6. ¿Qué número y porcentaje de las 100 principales empresas de entretenimiento admiten ser consideradas como nuevos medios? Indicar cuáles.
7. ¿Qué es un new new media? según Paul Levinson.
8. Buscar en Internet un estudio similar al realizado por Francisco Vidal, más reciente.
   
   Mateo Barba, Sebastián Cevallos, Alejandra Mejía
   “Los principales medios en el mundo”Katherine Orbe, María José Manzaba
   Actividad 1 Economía de medios
   Natalia Téllez, María José Correa y Nicole Torres Téllez-Torres-Correa 1Téllez-Torres-Correa 1De su interés: http://www.milenio.com/firmas/fernando_mejia_barquera/medios_tradicionales-nativos_digitales-medios_informativos-internet-confianza-milenio_18_916888341.html

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Actividad 2
Reputation Institute. Global Reptrak  global_reptrak_2017

1. ¿Qué es The Global RepTrak® 100?
2. ¿Qué reconocido investigador, experto en temas de reputación, dirige el estudio?
3. Explicar la metodología empleada.
4. ¿Cuál es la utilidad del estudio?
5. ¿Cuáles son las marcas que aparecen en el top 10 del Global RepTrak REPUTATION LEADERS NETWORK ® 100, 2016 y 2017?
6. Analizar los top 10 del Global RepTrak REPUTATION LEADERS NETWORK ® 100, 2013-2017.
7. Elaborar matriz de las 100 marcas con mejor reputación en 2016 y 2017, considerando las siguientes unidades de análisis: 1. marca, 2. posición, 3. actividad o giro, 4. origen.
8. ¿Cuáles son las 10 marcas con mejor reputación en Estados Unidos?
9. ¿Cuáles son las 10 marcas con mejor reputación en Europa?
10. Ubicar el Indice de relevancia de las marcas (Brand Relevance Index) realizado por la firma Prophet. ¿Cuáles son las 10 mejores marcas en 2016 y 2017?
11. Averiguar si existe en Ecuador algún estudio sobre las marcas con mejor reputación en Ecuador.
12. ¿Qué medios de comunicación considerados en el estudio de Francisco Vidal también figuran en el reciente estudio (2017) del Reputation Institute.
    * Katherine Orbe, María José Manzaba, Camila Sánchez. ECONOMÍA DE MEDIOS actividad 2
    * Mateo Barba Sebastián Cevallos Alejandra Mejía Mateo Barba Sebastián Cevallos Alejandra Mejía-Actividad 2-Global Reptrak
    * Correa, Téllez, Torres correa-tellez-torres-2

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Actividad 3

Deberán buscar los estudios más recientes (2015, 2016 y 2017) de Interbrand, Brandz y Forbes sobre las marcas más valiosas del mundo.
1. Realizar un listado de las 10 marcas más valiosas del mundo según cada estudio.
2. Del top ten de las marcas más valiosas, identificar cuáles marcas son distintivas del desarrollo de la sociedad de la información y el conocimiento (TICs e Internet).
3 ¿Cuántas marcas estadounidenses aparecen en los tres estudios (considerando todas las marcas? ¿Cuáles son?
4 ¿Cuántas marcas europeas aparecen en los tres estudios (considerando todas las marcas? ¿Cuáles son?
5 ¿Cuántas marcas asiáticas aparecen en los tres estudios (considerando todas las marcas? ¿Cuáles son?
6 ¿Cuántas marcas iberoamericanas aparecen en los tres estudios (considerando todas las marcas?
¿Cuáles son?

• Katherine Orbe, María José Manzaba, Camila Sánchez ECONOMÍA DE MEDIOS actividad 3 corregido
• Téllez, Correa, Torres actividad 3 octavio
• Mateo Barba, Sebastián Cevallos, Alejandra Mejía Economía de Medios Act 3 

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Actividad 4

Banda Ancha, UIT (2015 y 2016).

2015 bb-annualreport2015

2016 http://broadbandcommission.org/Documents/reports/bb-annualreport2016.pdf

1.- ¿Qué es The Broadband Commission for Digital Development?
2.- ¿Desde cuándo realiza este estudio?
3.- ¿Cuántos países en 2015 y en 2016 cuentan con planes para el desarrollo de la banda ancha -National Broadband Plans-?
4.- ¿Cuenta Ecuador con un plan para el desarrollo de la banda ancha?
5.- ¿Qué región (2015 y 2016) cuenta con el más alto porcentaje de hogares con acceso a Internet en el mundo?
6.- ¿Qué región(2015 y 2016) cuenta con el más alto porcentaje de personas con acceso a Internet en el mundo?
7.- ¿Qué políticas recomienda The Broadband Commission for Digital Development para incrementar el acceso a la banda ancha en el mundo?
8.- ¿Cuáles son los 10 países que encabezan la lista FIXED-BROADBAND SUBSCRIPTIONS RANK ECONOMY PER 100 CAPITA? ¿Qué significa el término FIXED-BROADBAND SUBSCRIPTIONS RANK ECONOMY PER 100 CAPITA? ¿En qué posición se ubican Ecuador, Brasil y México?  (2015 y 2016)
9.- ¿Cuáles son los 10 países que encabezan la lista Active Mobile-Broadband Subscriptions per 100 inhabitants, 2014 ¿Qué significa el término Active Mobile-Broadband Subscriptions per 100 inhabitants, 2014 y 2015? ¿En qué posición se ubican Ecuador, Brasil y México?
10 ¿Cuáles son los 10 países que encabezan la lista Percentage of Households with Internet? ¿Qué significa el término Percentage of Households with Internet, 2014 y 2015? ¿En qué posición se ubican Ecuador, Brasil y México?
11 ¿Cuáles son los 10 países que encabezan la lista Percentage of Individuals using the Internet, 2016 ¿Qué significa el término Percentage of Individuals using the Internet, 2016? ¿En qué posición se ubican Ecuador, Brasil y México?

• María José Manzaba, Camila Sánchez, Katherine Orbe  actividad-4-corregida
• Téllez, Correa, Torres Act 4. Tellez-Correa-Torres
• Mateo Barba, Sebastián Cevallos, Alejandra Mejía actividad 4
  

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Actividad 5

Con base en la reciente edición del reporte de uso y estadísticas mundiales de penetración de Internet de la Internet World Stats http://www.internetworldstats.com/ responder las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es el total de habitantes en el planeta?
2. ¿Cuántos son usuarios de Internet?
3. Promedio de la penetración mundial de Internet.
4. ¿En qué continente se concentra el mayor número de habitantes?
5. ¿En qué continente se concentra el mayor número de usuarios de Internet?
6. ¿Cuál es la región que presenta la más alta penetración de Internet?
7. ¿Cuál es el continente que presenta la más baja penetración de Internet?
8. Elaborar una tabla sobre la penetración de Internet en todo el continente americano, por penetración (de mayor a menor), indicando: a).- País; b).- Población; c).- Total de usuarios de Internet; d).- Penetración promedio; e).- Total de usuarios de Facebook. f).- Si se encuentra por arriba o abajo del promedio mundial
9. Con base en la siguiente lectura http://www.cmswire.com/digital-experience/tim-berners-lee-has-a-plan-to-reinvent-the-web/  responder: a).- ¿Quién es Tim Berners-Lee? b).- ¿Por qué se propone corregir la web; c).- ¿Qué pretende hacer?
   5 Orbe y Manzaba
   5 María José Correa, Nicolle Torres, Natalia Téllez
   Alejandra Mejía, Sebastian Cevallos, Isabel Lopez, Mateo Barba
   

Actividad 6

Reporte competitividad WEF 2016-2017

https://www.weforum.org/reports/the-global-competitiveness-report-2016-2017-1

1. Ubicar estudio anterior. ¿Fue considerado Ecuador? ¿En qué posición? ¿Qué evaluaciones recibió?
2. Elaborar tabla comparativa en Excel, considerando, unidad por unidad, los resultados obtenidos por Ecuador en ambos estudios.
3. Realizar mismo ejercicio con los países mejor (10), y los peor evaluados (10,  para derivar otro parámetro de análisis.

Mejía, López, Orbe
Sebastián y Mateo
6 Correa
6 Torres Tellez

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Actividad 7

Reporte Digital 2016 http://www.slideshare.net/wearesocialsg/digital-in-2016/
1.- ¿Qué es el reporte Digital 2016?
2.- ¿Qué países fueron considerados en el estudio?
3.- ¿Cuáles son los principales datos mundiales que presenta el estudio?
4.- Elaborar tabla comparativa con los datos de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Perú, México y Venezuela.
5.- Ubicar estudio Digital 2015 y elaborar tabla comparativa con los datos de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Perú, México y Venezuela.
7 Correa-Tellez
7 Sebastián Cevallos, Isabel López, Mateo Barba y Alejandra Mejía.
7 Camila Sánchez, María José Manzaba, Katherine Orbe
7 Correa-Tellez-Torres

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Actividad 8
El valor de Apple

¿Cuál es el valor actual de la acción de Apple?
¿Cuál es el valor de Apple en el mercado bursátil?
¿Cuándo se presentan los nuevos iPhone?
¿Qué impacto pueden tener en su valor bursátil?
¿Qué participación tiene Warren Buffett como accionista de Apple?
¿Cuáles son las 7 empresas que puede comprar Apple según Citi?
¿Cuál es el valor actual de la acción de Netflix?
¿Cuál es el valor actual de la acción de The Walt Disney Company?
¿Cuál de las anteriores le conviene comprar a Apple?

http://www.economiahoy.mx/mercados-eAm mexico/noticias/8338286/05/17/Las-siete-companias-que-Apple-puede comprar-segun-Citi.html

Isabel López
Majo Correa
Alejandra Mejía
María José Manzaba
Michelle Orbe

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Actividad 9

Freedom in the world 2016, Freedom House. https://freedomhouse.org/report/freedom-world/freedom-world-2017
1.- ¿De qué trata el estudio?
2.- ¿Cuál es la metodología empleada?
3.- ¿Qué países fueron considerados los peores?
4.- ¿Qué países recomienda Freedom House observar en 2016?
5.- ¿Qué destaca el reporte sobre Centroamérica?
6.- ¿Cómo fueron clasificados los países analizados en el reporte?
7.- ¿Qué países fueron considerados parcialmente libres en el continente americano?
8.- ¿Qué países fueron considerados no libres?

actividad 9 Camila
Orbe
Manzaba act. 9
9 Tellez-Correa-Torres

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Actividad 10  (Trabajo grupal).

Elaborar infografías de cada uno de los siguientes estudios:

1. Who makes the news.
   gmmp_global_report_es

   María José Manzaba, Katherine Orbe y Camila Sánchez.

   

2. Indice de innovación de la sociedad, Qualcomm
   IDC-Qualcomm-QuISI-20151217-MEXICO

María José Manzaba, Katherine Orbe y Camila Sánchez.

Inclusión Digital en AL

María José Manzaba, Katherine Orbe y Camila Sánchez.

Actividad 11

Harnessing the Internet of things for global development (Cisco).
harnessing-iot-global-development-uit-cisco

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Herramientas.

1. Para crear líneas de tiempo.

Lineal Timeline: Es una herramienta para el iPad sencilla y con funciones de zoom para indicar la data que quieras.

Herramientas para crear líneas de tiempo:

• Timeline JS
• Tiki – Toki
• Dipity
• Simile
• xTimeline
• TimeGlider
• Rememble
• Time Rime
• Capzles
• Time Toast
• Thinglink para elaborar líneas de tiempo interactivas.

Tutoriales

1. Tutorial para crear líneas de tiempo personalizadas para Twitter.
2. Cómo crear una línea de tiempo online con Dipity.
3. Tutorial para crear una línea de tiempo con una tabla de Google.
4. Crea una línea de tiempo con un mapa.
5. Crea bellas y poderosas líneas de tiempo en 3D con esta herramienta.

Otras herramientas

Para realizar lluvias de ideas: http://www.clasesdeperiodismo.com/2014/03/23/una-herramienta-que-organiza-la-lluvia-de-ideas/
Para elaborar presentaciones en Prezi: https://prezi.com/support/get-started/
Para grabar las entrevistas que hacemos vía web dentro de nuestro Dropbox: http://wwwhatsnew.com/2015/07/12/zencastr-para-grabar-las-entrevistas-que-hacemos-via-web-dentro-de-nuestro-dropbox/?utm_source=dlvr.it&utm_medium=facebook
Las mejores alternativas a Power Point: http://blog-es.prezi.com/latest/2015/7/2/las-5-mejores-alternativas-a-power-point/?rc=fb0esp0none
Una herramienta para la edición fácil de videos que nos permite insertar cuestionarios: https://edpuzzle.com/welcome
Tamaño de las imágenes en redes sociales : http://www.clasesdeperiodismo.com/2015/06/05/el-tamano-de-las-imagenes-de-cinco-redes-sociales/