SON DE TAMBORA – 221 – » Desarrollo Positivo Adolescente»
26 de noviembre de 2008
De: La Iniciativa de Comunicación
Donde la comunicación y los medios son parte esencial del desarrollo social y económico de América Latina
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¿Qué es el Desarrollo Positivo Adolescente?
“En la medida en que los países de nuestra región aseguren el cumplimiento de los derechos de los adolescentes y los hagan parte de su propio desarrollo, podrán encontrar en ellos importantes aliados, entusiastas agentes de cambio en la construcción de sociedades más justas, solidarias, democráticas y productivas. De la prioridad que se les otorgue hoy, depende en buena medida el desarrollo económico y social de América Latina y el Caribe.” UNICEF.
La adolescencia es una de las etapas más complejas e intensas en la vida de todos, una etapa de construcción de la identidad. En la adolescencia, las personas experimentan importantes cambios físicos, morales, cognitivos, sociales y emocionales. De acuerdo al ciclo de vida de las personas, la adolescencia es un momento de transformación, vulnerabilidad y oportunidades. Los y las adolescentes se definen como individuos entre las edades de 10 y 19 años, según la Organización Mundial de la Salud. No obstante, vale recordar que todas las personas por debajo de los 18 años de edad son niños, de acuerdo a la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño (CDN), por lo tanto, se benefician de la protección legal dada por este instrumento internacional.
En muchos países de América Latina y el Caribe, los y las adolescentes sufren las consecuencias de la estigmatización, al ser percibidos como personas problemáticas y difíciles y considerados como protagonistas de los conflictos en la sociedad. Por el contrario, deben ser vistos como agentes de cambio, recursos vitales, participantes del desarrollo del país, son individuos con un potencial enorme para contribuir a la sociedad. Un enfoque positivo para abordar el tema del desarrollo adolescente es necesario para cambiar la visión y el abordaje sobre los y las adolescentes, permitiendo que sean sujetos de derechos en vez de una fuente de problemas.
Desde un enfoque positivo basado en el desarrollo integral y holístico, el desarrollo adolescente busca asegurar un proceso continuo en el cual los y las adolescentes puedan desarrollar las habilidades que les permitan crecer y enfrentar los desafíos que se presentan en la vida. Esto se logra a través del acceso a una educación de calidad, a servicios de salud amigables, a la información, a la recreación, a la justicia y a un entorno seguro, protector y estimulante. Desarrollar sus capacidades y habilidades y disponer de oportunidades para participar y expresar sus opiniones son las claves de un desarrollo positivo adolescente.
PENSAMIENTO ESTRATEGICO
http://www.comminit.com/es/sections/terms/37%2C23/256/q
1. Desarrollo Positivo Adolescente en América Latina y el Caribe – este documento hace una revisión de las circunstancias que para UNICEF se constituyen en impedimentos del desarrollo adolescente positivo en América Latina y el Caribe, y sintetiza una serie de recomendaciones para gobiernos y sociedad civil para apoyar este proceso.
http://www.comminit.com/es/node/280657
Contacto: Gladys Hauck ghauck@unicef.org
2. Argumentos y herramientas para contribuir a la inversión social a favor de los adolescentes de América Latina y El Caribe – la Convención sobre los Derechos del Niño -ratificada por todos los países de América Latina y el Caribe- establece los derechos humanos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales que deben disfrutar todas las personas menores de 18 años, sin discriminación alguna. Sin embargo, ser adolescente hoy en América Latina y el Caribe, representa para algunos enfrentarse a los obstáculos y riesgos asociados a la pobreza, a la falta de oportunidades, a la ausencia de redes de apoyo y de entornos protectores que garanticen su desarrollo saludable. Este documento incorpora el conocimiento acumulado a partir de experiencias existentes en los programas de cooperación de UNICEF y contrapartes en varios países de la región.
http://www.comminit.com/es/node/271917
Contacto: Gladys Hauck ghauck@unicef.org
3. El Impacto de las Armas Pequeñas en los Niños y Adolescentes en América Central y el Caribe. Un estudio de caso de El Salvador, Guatemala, Jamaica y Trinidad y Tobago – el informe es una acción de seguimiento directo al “Informe Mundial sobre la Violencia contra los Niños” publicado en 2006, y una llamada a la acción para prevenir la violencia armada contra los niños y adolescentes en la región. El informe sugiere usar sus hallazgos como mensajes claves en la prevención de este fenómeno, siendo el más importante el que grandes cantidades de niños y niñas son víctimas de la violencia armada, y los datos estadísticos demuestran que son más víctimas que agresores. En segundo lugar, algunos indicadores de alerta temprana muestran que la violencia armada está incrementando; de ahí que se requiere acción para detenerla. Medidas tales como el fortalecimiento de la resistencia a la violencia armada entre los niños a través de estilos de vida constructivos y habilidades de crianza positiva, son herramientas invaluables en este proceso.
http://www.comminit.com/es/node/280656
Contacto: Gladys Hauck ghauck@unicef.org
4. 40 Elementos Fundamentales del Desarrollo Adolescente – el Instituto Search ha identificado una serie de elementos esenciales para apoyar el desarrollo de los jóvenes. Se trata de una serie de acciones cuya formulación está basada en investigaciones profundas sobre desarrollo juvenil, resiliencia, y prevención. Los 40 elementos brindan pautas para el establecimiento de relaciones, la búsqueda de oportunidades y el fomento de cualidades personales que permitan a los jóvenes enfrentar situaciones de riesgo. Los datos han sido extraídos también de encuestas realizadas a casi 150.000 estudiantes (de aproximadamente 11-18 años) en escuelas públicas y alternativas de los Estados Unidos.
http://www.comminit.com/es/node/280672.
Contacto: si@search-institute.org
5. Prevenir Problemas, Promover Desarrollo, Impulsar Compromisos: ¿Prioridades que compiten u objetivos inseparables? (Preventing Problems, Promoting Development, Encouraging Engagement: Competing Priorities or Inseparable Goals?) – el documento se presenta como un intento por resumir los cambios que han ocurrido en los últimos 15 años entre investigadores, diseñadores de políticas y profesionales de diferentes disciplinas, relacionados con las necesidades de los jóvenes en la actualidad. Está enfocado en cinco ideas centrales, que unidas constituyen un nuevo abordaje del desarrollo juvenil: el cambio de paradigmas; ¿qué significa preparar y estimular?; conexiones entre la investigación y la práctica; ¿cómo familias, escuelas y comunidades pueden invertir en la juventud?; y ¿cómo los jóvenes invierten en sus escuelas y comunidades?
http://www.comminit.com/es/node/280885.
Contacto: Laura Mattis laura@forumfyi.org
6. El Potencial de la Juventud. Políticas para jóvenes en situación de riesgo en América Latina y el Caribe – este informe persigue dos objetivos: identificar quiénes son los “jóvenes en situación de riesgo” en América Latina y el Caribe, y proporcionar a las autoridades de los países de la región directrices fundadas en pruebas que ayuden a mejorar la efectividad y la eficiencia de las inversiones en iniciativas para los jóvenes. Aporta al debate seis elementos que profundizan el pensamiento conceptual sobre los jóvenes, introducen nuevas herramientas que permitirán analizar de manera más precisa a la población juvenil, y amplían los límites de las reformas y las alternativas en materia de políticas públicas. Concluye que los gobiernos pueden ser más efectivos a la hora de prevenir que los jóvenes caigan en conductas de riesgo y en ayudar a aquellos que ya están involucrados en conductas perjudiciales. En consecuencia, se presenta un conjunto de herramientas para asesorar y guiar a las autoridades en la reforma de su cartera de intervenciones.
http://www.comminit.com/es/node/280659
Contacto: books@worldbank.org
7. Estrategia Regional para Mejorar la Salud de Adolescentes y Jóvenes – este documento propone una estrategia decenal que tiene como objetivo responder a las necesidades de salud de los varones y mujeres de edades comprendidas entre los 10 y los 24 años, que viven en el continente americano. Esto se logrará mediante el desarrollo y fortalecimiento de la respuesta integrada del sector salud, con especial atención a los adolescentes y jóvenes más vulnerables y a las disparidades prevalentes en el estado de salud entre los países y dentro de los mismos. El desarrollo de esta estrategia es el producto de un proceso participativo del que formaron parte expertos internacionales, interesados directos y asociados estratégicos nacionales, incluida la población joven y los puntos focales de las representaciones de la OPS/OMS.
http://www.comminit.com/es/node/280666
Contacto: Evelyn Rodríguez rodrique@paho.org
TENDENCIAS
http://www.comminit.com/es/sections/terms/37%2C21/250/q
8. ¡Preparados, Listos, Ya! Una síntesis de intervenciones efectivas para la prevención de violencia que afecta a adolescentes y jóvenes – desde 2004, la Organización Panamericana de la Salud (OPS) y la Cooperación Técnica Alemana (GTZ), con el financiamiento del Ministerio Alemán de Cooperación y Desarrollo Económico (BMZ), han venido implementado el proyecto regional Fomento del Desarrollo Juvenil y Prevención de la Violencia en Honduras, Perú, Colombia, El Salvador, Nicaragua y Argentina. Un componente esencial de este proyecto fueron los documentos elaborados por reconocidos investigadores, quienes identificaron 237 experiencias de prevención de la violencia en los adolescentes y jóvenes de América Latina, clasificadas según las siguientes estrategias: políticas públicas y marcos legales; promoción del desarrollo juvenil; prevención de la violencia en la escuela; y uso de medios de comunicación; trabajo con la comunidad y la familia, con enfoque de género.
El documento proporciona un panorama actual del conocimiento regional en la materia, así como los parámetros para reconocer y comparar buenas prácticas.
http://www.comminit.com/es/node/280651
Contacto: Evelyn Rodríguez rodrique@paho.org
MATERIALES
http://www.comminit.com/es/sections/terms/37%2C30/250/q
9. Xpress – producido por la campaña de prevención del VIH y el SIDA «Sex Tu Mismo» de MTV Latinoamérica y UNICEF, «XPress» es una producción tri-canal de MTV en donde colaboraron MTV Brasil, MTV Latinoamérica y el canal Tempo que pertenece a MTV Networks en el Caribe, con motivo de la conmemoración del Día Mundial del VIH y el sida de 2007. En seguimiento del exitoso programa «Sexpress» transmitido en 2006, “XPress” es un especial de una hora donde adolescentes y jóvenes de toda Latinoamérica y el Caribe hablan abierta y honestamente sobre diferentes temas que les afectan, como el sexo, la pobreza, la violencia de género y la libre expresión.
http://www.comminit.com/es/node/266167
Contacto: Patricia Ruíz patricia.ruiz@mtvstaff.com – Rivelino Díaz rivelino.diaz@mtvstaff.com – Vivian López vlopez@unicef.org
10. Adolescencia en América Latina y El Caribe. Orientaciones para la formulación de políticas – este documento pretende dar visibilidad a los derechos humanos de los adolescentes entre los 12 y 18 años, quienes conforman el 20% de la población total de América Latina. Ha sido preparado por UNICEF con el propósito de demostrar su compromiso con iniciativas innovadoras para aprender a escuchar los puntos de vista de los adolescentes, quienes, en tanto ciudadanos, perciben que sus necesidades no están siendo atendidas y muestran una perspectiva crítica del contexto social e institucional en el que están creciendo.
http://www.comminit.com/es/node/280204
Contacto: Gladys Hauck ghauck@unicef.org
11. Adolescencia: Una etapa fundamental – este manual fue creado por UNICEF con el ánimo de explorar las particularidades de esta etapa de la vida humana, en el marco de los derechos reconocidos en 1989 por la Convención sobre los Derechos del Niño. Además del derecho a la información y a adquirir conocimientos; a acceder a servicios como la educación, la salud, los entretenimientos y la justicia; a un entorno seguro y estimulante, y a disponer de oportunidades para participar y expresar sus opiniones, el texto incluye otros derechos como el derecho a tomar decisiones fundamentales; el derecho a convertirse en ciudadanos responsables, productivos y sanos; y el derecho a cambiar las cosas.
http://www.comminit.com/es/node/277691.
Contacto: Gladys Hauck ghauck@unicef.org
12. Herramientas para la Participación Adolescente – este material brinda a los adultos que trabajan con adolescentes, algunas herramientas para que puedan promover procesos de participación, en cinco áreas diferentes. Se elaboró un kit que contiene cinco guías impresas para el uso de los facilitadores y cinco cortometrajes (DVD o VHS) pensados especialmente para público adolescente. Las guías brindan información y estrategias de trabajo para desarrollar con profundidad cada temática: Adolescencia y participación; Educación y participación adolescente; Salud y participación adolescente; Justicia y participación adolescente; y Cultura y participación adolescente. Los cortometrajes, realizados por jóvenes directores uruguayos, sirven para captar la atención de los adolescentes y conseguir involucrarlos en las actividades y discusiones sobre el tema que propone el facilitador. Buscan fomentar el aprendizaje del adolescente y la expresión de su opinión sobre temas que le conciernen.
http://www.comminit.com/es/node/280527.
Contacto: Gladys Hauck ghauck@unicef.org
13. Protección Legal a los Derechos de los Adolescentes (Legal Protection of Adolescent Rights) – este documento está enfocado en los derechos de los adolescentes en ocho países: Argentina, Brasil, Colombia, República Dominicana, Honduras, México, Perú, y Trinidad y Tobago. Sondea y describe las reglas y vacíos existentes en las legislaciones nacionales relacionados con esta población. Las legislaciones examinadas incluyeron constituciones nacionales, códigos penales, códigos de niñez y adolescencia, y leyes laborales y de familia. Adicionalmente, se analizaron recomendaciones formuladas recientemente por el comité de derechos humanos de las Naciones Unidas para cada país, con especial consideración de las legislaciones relacionadas con la protección de los derechos a la salud y la educación.
http://www.comminit.com/es/node/280708.
Contacto: Gladys Hauck ghauck@unicef.org
14. Revisión Bibliográfica de la Situación de los Adolescentes en Ocho Países de América Latina: Tendencias y Recomendaciones – el propósito de este análisis situacional es «adelantar una evaluación amplia de los riesgos y factores protectores que afectan la salud y el desarrollo de los adolescentes, hombres y mujeres, de América Latina y el Caribe». Los temas analizados en el estudio incluyen educación, trabajo infantil, recreación, adolescentes en prisión, violencia física y sexual, abuso y explotación infantil, abuso de sustancias, asuntos de género, y salud sexual y reproductiva – incluyendo mortalidad materna, embarazos no deseados y VIH/SIDA.
http://www.comminit.com/es/node/280723.
Contacto: Gladys Hauck ghauck@unicef.org
EXPERIENCIAS
http://www.comminit.com/es/sections/terms/37%2C10/253/q
15. X-Change – Belize, Grenada, Guyana, Haití, Jamaica, Trinidad & Tobago – iniciativa desarrollada por UNICEF para promover el cambio positivo entre los adolescentes, a través de la creación de ambientes seguros y protectores (libres de violencia) en los hogares, en las escuelas y en la comunidad en donde viven. X-Change utiliza la música, el arte, el deporte, el teatro y otras expresiones culturales, al igual que la educación, como los puntos de entrada para llegar a los individuos y transmitirles información que conlleva a comportamientos y estilos de vida que reducen su exposición a los comportamientos violentos.
Todas las iniciativas del X-Changers (nombre que se asigna a los miembros del grupo) pretenden apoyar los siguientes frentes de trabajo: abogacía y movilización social; desarrollo de políticas y legislación; construcción de alianzas; fortalecimiento de la educación para la vida en familia, la salud y la construcción de paz en las escuelas; apoyo a proyectos de base comunitaria para la ciudadanía, el bienestar y la satisfacción vital; creación de ambientes protectores en el hogar y la comunidad; y mejoramiento del acceso a servicios y calidad de instituciones relevantes para el desarrollo adolescente.
http://www.comminit.com/es/node/271913
Contacto: Gladys Hauck ghauck@unicef.org
16. Alianza Boliviana por la Niñez y la Adolescencia – Bolivia – movimiento de participación infantil promovido por UNICEF, del que forman parte más de 1500 niños, niñas y adolescentes de todo el país. La iniciativa se fundamenta en que los niños, niñas y adolescentes deben ser protagonistas de sus derechos; y personas respetadas y escuchadas por los adultos, cuando expresan lo que piensan y sienten. Las estrategias usadas por el movimiento incluyen: visibilizar las necesidades e intereses de los niños, niñas y adolescentes bolivianos; sensibilizar a la sociedad bolivana sobre sus derechos; introducir la temática de la niñez y la adolescencia en la agenda política.
Entre las actividades que ha llevado a cabo La Alianza está la elaboración de un Decálogo Nacional que recoge los derechos que los niños, niñas y adolescentes bolivianos y que fue entregado al Presidente de la República en septiembre del 2001; la participación en la Sesión Especial en Favor de la Infancia de la Asamblea General de Naciones Unidas; la celebración de un foro con los candidatos a presidentes y vicepresidentes en la contienda electoral boliviana, para el período presidencial 2002-2007.
http://www.comminit.com/es/node/30965.
Contacto: Clara Marcela Baronacbarona@unicef.org – lapaz@unicef.org
17. COMVIDA – Honduras – este programa usa los medios de comunicación alternativos y masivos para promover la salud de los jóvenes y los niños. Comenzó en un contexto con proporciones muy altas de VIH/SIDA y un tabú social en la discusión abierta de temas sexuales. El objetivo era apoyar los esfuerzos de la comunidad para comunicar las diferentes perspectivas en los problemas de salud sexual. Entre las actividades que adelantan están dramas escolares, una festival de obras de teatro (todo escrito y realizado por la juventud), muestras cinematográficas, discusiones, radio local y programas de televisión, afiches y eventos especiales.
http://www.comminit.com/es/node/37005
Contacto: Héctor Espinal hector.espinal@unicef.un.hn
18. Sistema de Sostén para Adolescentes Tutelados – Argentina – es una institución pública con aportes privados, perteneciente al Poder Judicial (Procuración General) de la Provincia de Buenos Aires. Trabaja con población adolescente que por diversos motivos está tutelada por el estado provincial y que habiendo pasado la mayor parte de su vida en institutos de menores u hogares sustitutos, se enfrentan a su integración social al mundo productivo. Para esto se asigna a cada joven un subsidio que funcione como beca de estudio, con el cual el becario pueda solventar los gastos de manutención, vivienda, comida y formación. Un adulto acompaña al becario en la gradual adquisición de su autonomía, considerando sus derechos, pero también sus obligaciones. El proyecto obtuvo el segundo premio del ciclo 2005-2006 del Concurso Experiencias en Innovación Social, convocado por la CEPAL con el apoyo de la Fundación W.K. Kellogg.
http://www.comminit.com/es/node/45005
Contacto: Verónica Lucía Canale sistemasosten@mpba.gov.ar
19. Agencia Uga – Uga de Comunicación – Brasil – propone movilizar a adolescentes y jóvenes por medio de la comunicación para el ejercicio de la ciudadanía y el protagonismo juvenil y sensibilizar y movilizar a periodistas para la promoción y defensa de los derechos de la niñez y la adolescencia. Uga – Uga adelanta actividades como la producción del «Jornal Uga-Uga», periódico que pretende sensibilizar a la clase estudiantil para una lectura mas dinámica y crítica; y el Núcleo de Noticias de los Derechos de los Niños y de los Adolescentes, que produce un boletín electrónico diario, una revista semestral y una agenda semanal.
http://www.comminit.com/es/node/32115
Contacto: Agência Uga-Uga de Comunicação agencia@agenciaugauga.org.br
20. Consejo Juvenil para UNICEF – Guatemala – surge como una iniciativa de UNICEF para escuchar a adolescentes y jóvenes expresar su percepción de la realidad del país, sus iniciativas y experiencias, a efecto de que la cooperación para y con adolescentes responda a sus necesidades. El objetivo central de la propuesta es propiciar un espacio en el que adolescentes y jóvenes comprendidos entre los 15 a 24 años, representantes de las organizaciones y redes más representativas del país, se informen, intercambien conocimientos, propongan y en consenso, brinden consejo a UNICEF para la implementación de su proyecto de participación ciudadana de adolescentes y jóvenes. Las acciones realizadas desde el Consejo han logrado generar un mutuo aprendizaje y orientar las acciones de UNICEF para fortalecer la participación ciudadana de adolescentes, promocionar los Derechos de la Niñez y Adolescencia, y participar en procesos de construcción de políticas públicas para la niñez, adolesc!
encia y juventud.
http://www.comminit.com/es/node/280895
Contacto: UNICEF Guatemala guatemalacity@unicef.org
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Socios: Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperación, ANDI, BBC World Service Trust, Banco Interamericano de Desarrollo, Bernard van Leer Foundation, Calandria, CFSC Consortium, CIDA, Citurna Producciones, DFID, FAO, Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano, Ford Foundation, Fundación Rockefeller, Healthlink Worldwide, Imaginario, Instituto Internacional para la Comunicación y el Desarrollo, Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health Center for Communication Programs, MISA, Organización Mundial de la Salud, Organización Panamericana de la Salud, PANOS, PNUD, SAfAIDS, Sesame Workshop, Soul City, UNAIDS, UNICEF TACRO, Universidad del Norte, USAID, W.K. Kellogg Foundation.
Coordinador del grupo de socios de la Iniciativa de Comunicación: Garth Japhet, Soul Citygarthj@soulcity.org.za
Director Ejecutivo: Warren Feek wfeek@comminit.com
Directora para América Latina: Adelaida Trujillo atrujillo@comminit.com
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El Son de Tambora pretende cubrir una amplia gama de actividades acerca de la comunicación para el desarrollo. La inclusión de un tema o idea en el boletín no implica apoyo o acuerdo de los socios.
Envíe información para el Son de Tambora a Juana Marulanda, Editora,jmarulanda@comminit.com
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Blog de Octavio Islas 