El grupo de investigación Metodologías Activas y Mastery Learning (MAML) de la Universidad Internacional de la Rioja,
el grupo de investigación Desarrollo e Innovación de Modelos Educativos (DIME), de la Universidad de Sevilla,
en colaboración con Egregius Congresos,
convocan a:
I Congreso Internacional Futuro de la Tecnología en Educación
La era de la inteligencia artificial
1 y 2 de febrero de 2024
(congreso on line)
Sitio web del Congreso FUTUREDUCA 2024
AMPLIADO EL PLAZO DE ENVÍO DE PROPUESTAS
HASTA EL VIERNES 26 DE ENERO
Atendiendo las numerosas peticiones llegadas en los últimos días,
la organización del congreso ha decidido ampliar el plazo de aceptación de propuestas de ponencia hasta el:
viernes 26 de enero (manteniendo el precio reducido).
En estos momentos el congreso supera las 150 ponencias y cuenta con cerca de 250 personas inscritas, siendo por tanto una éxito de participación esta primera edición.
PRESENTACIÓN
El I Congreso Internacional Futuro de la Tecnología en Educación (FUTUREDUCA 2024), que se celebrará íntegramente online los días 1 y 2 de febrero de 2024, bajo el lema de “la era de la inteligencia artificial”, pretende ser un espacio de debate, reflexión y punto de encuentro a nivel nacional e internacional entre investigadores y docentes sobre las posibilidades que ofrecen las tecnologías en cualquier ámbito educativo.
En esta primera edición, nos hemos querido centrar en la inteligencia artificial (IA), ya que es una de las tecnologías más prometedoras en el campo de la educación, que puede ofrecer oportunidades para personalizar la educación y mejorar la eficacia de la enseñanza.
La IA puede ayudar a los estudiantes a aprender de manera más efectiva al proporcionar retroalimentación inmediata y personalizada, adaptando el ritmo y el contenido del aprendizaje a las necesidades individuales de cada estudiante. Además, los docentes pueden utilizar la IA para identificar patrones y tendencias en los datos de aprendizaje y tomar decisiones informadas sobre cómo mejorar la enseñanza.
Sin embargo, la implementación de la IA en la educación también plantea desafíos y preocupaciones. Es importante asegurarse de que la IA sea utilizada de manera ética y responsable, y que se tenga en cuenta el impacto potencial en la privacidad de los estudiantes. También es necesario garantizar que la IA no reemplace completamente al profesorado, sino que se utilice como una herramienta complementaria para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
En definitiva, la tecnología y la IA pueden ser herramientas poderosas para mejorar la educación, pero es importante considerar cuidadosamente su implementación y uso para garantizar que sean beneficiosas para estudiantes y profesorado por igual.
Los asistentes a FUTUREDUCA 2024 podrán participar presentando ponencias en castellano, inglés o portugués enmarcadas en las temáticas que se desarrollan en cada uno de los simposios que se presentan en el congreso. La participación se realizará de manera virtual y en diferido.
Todas las propuestas de comunicación se someterán a un sistema doble ciego de revisión por pares. Aquellas que sean seleccionadas podrán presentarse en el simposio elegido por los autores. Todas las ponencias defendidas en el congreso (si el autor lo desea) serán publicadas como capítulo de libro en un monográfico editado por las editoriales Dykinson o Egregius (a elección del autor para cada capítulo), que ocupan una posición prominente en el índice SPI.
ESPACIOS DE PARTICIPACIÓN:
El congreso cuenta con 9 simposios al los cuales puede enviar sus propuestas de ponencia.
- Aplicaciones Prácticas de las tecnologías en el aula
- Explorando la relación entre emociones y tecnologías en la Era Digital
- Procesos de evaluación mediados por tecnologías
- Asistentes de aprendizaje con herramientas de IA
- Ética y privacidad en la educación con tecnologías
- Formación y rol docente en procesos de enseñanza y aprendizaje con tecnologías
- Desafíos y oportunidades del uso de las tecnologías en la educación inclusiva
- Implicaciones del uso de las redes sociales en educación
- Miscelánea (otras líneas)
RESULTADOS CURRICULARES PARA PARTICIPANTES:
- Certificado de presentación de la ponencia en el congreso.
- Certificado de participación en el congreso, en el libro de resúmenes y en el libro de capítulos.
- Publicación (garantizada) del resumen de ponencia en libro colectivo (digital) con la editorial Egregius (indexada en el índice SPI)
- Publicación (garantizada) de la ponencia completa como capítulo de libro en una publicación digital realizada, por la prestigiosa editorial Dykinson (Q1 en el vigente Índice General SPI) o Egregius (se podrá elegir la editorial de destino para cada capítulo enviado)*
?(*)La participación en las publicación es voluntaria.
FECHAS CLAVE:
CONGRESO
- Envío de resúmenes de comunicación: hasta el
1626 de enero de 2024 - Inscripción a precio reducido (165€): hasta el
1626 de enero de 2024 - Inscripción a precio normal (190€): del
1727 de enero al 1 de febrero de 2024 - Envío del vídeo de la comunicación: hasta el 29 de enero de 2024
- Celebración del congreso: 1 y 2 de febrero de 2024
- Certificado de participación en el congreso: disponible en el apartado “certificados” de su escritorio de trabajo al finalizar el congreso y al haber cumplido con los requisitos de participación
PUBLICACIONES
- Envío del texto: desde el 16 de enero hasta el 5 de marzo de 2024
- Publicación del libro de resúmenes con la editorial Egregius: antes del 31 de diciembre de 2024 (no podemos ofrecer una fecha concreta en ningún momento del proceso)
- Publicación del volumen colectivo (no se trata de actas) con la editorial Dykinson: antes del 31 de diciembre de 2024
- Certificado de participación en la publicación: disponible en el apartado certificados de su escritorio de trabajo: a partir del 12 de marzo de 2024
Desde la Organización le animamos a consultar la información disponible en la plataforma del congreso, así mismo rogamos su colaboración en la difusión de este evento entre las personas que considere pueden estar interesadas.
Blog de Octavio Islas 